Európában az egyetemre járó fiatalok száma megugrott az utóbbi évtizedekben. Sok országban az egyetemet az iskola elvégzése utáni természetes lépésnek tekintették, és kevés választási lehetőség állt a fiatalok előtt azon kívül, hogy egyenesen munkába álljanak. Jóllehet ez a hozzáállás az utóbbi években a szakoktatás és -képzés előtérbe kerülésével és a gyakornoki programok térnyerésével megváltozott, sok vállalat és szervezet még mindig ragaszkodik ahhoz, hogy a leendő alkalmazottaik diplomával rendelkezzenek.
Néhány ágazat – különösen a természettudományos vagy az orvosi ágazatok – számára az egyetemi diploma megkövetelése valóban alapvető fontosságú. De mi a helyzet azokkal az ágazatokkal, amelyek nincsenek ebben a helyzetben? Vajon elszalaszthatják a tökéletes jelentkezőt egyszerűen azért, mert az a fiatal a munkát választja a tanulás helyett?
Igen, úgy gondoljuk, elszalaszthatják.
Való életbeli tapasztalat
A diplomával nem rendelkezők ugyanannyit nyújthatnak, mint a diplomások, csak más módon. Míg náluk hiányozhat az egyetemi kurzusokon tanított ismeretanyag és élvonalbeli technikák, nagyobb valószínűséggel rendelkeznek jelentős munkatapasztalattal – valószínűleg több évvel – és ez a való életbeli tapasztalat felbecsülhetetlen értékű, amikor az üzlet előreviteléről van szó. Az iparra, az ügyfelekre, eljárásokra és a szemléletre vonatkozó tudás jól képzett alkalmazottat eredményez, akinek olyan rálátása van, amellyel egy diplomás valószínűleg nem rendelkezik.
Személyes készségek
Kommunikáció, csapatmunka, problémamegoldás, tárgyalás... a munka jóval több, mint pusztán gyakorlati tudás. Bár természetesen az egyetemi élet is merít a hatékony kommunikáció és a csapatmunka aspektusaiból, ezek a „személyes készségek" jellemzően a munkahelyi tapasztalat során fejlődnek ki. A fiatal munkavállalók megtanulják, hogyan viseljék a felelősséget, dolgozzanak nyomás alatt és kezeljék a határidőket úgy, ahogyan az egyetemet végzett társaik nem biztos, hogy megtanulták.
A munkahely ismerete
Az egyetem utáni első munkahelyre besétálni sokkoló lehet. Nemcsak a környezet teljesen új, hanem a munkahelyi élet is más szemléletet igényel, mint az egyetemi élet. Időt vehet igénybe a megfelelő viselkedés elsajátítása és az alkalmazkodás az olyan kollégákkal való együttműködéshez, akiknek mind megvan a maguk szemlélete és furcsa szokásaik.
Azok számára, akik a diploma helyett munkatapasztalatot szereztek, valószínűleg könnyebb az átmenet, mivel korábban már megtapasztalhatták a munkahelyi környezetet. Ők szintén képesek lesznek azonnal hozzájárulni a cég előremeneteléhez a már meglévő készségeik révén, és nem kell úgy betanítani őket, ahogyan a diplomásokat általában.
Egyenlő bánásmód
Természetesen nem azt mondjuk, hogy a cégek soha ne vegyenek fel diplomásokat – végső soron a diplomások sokat nyújtanak, és az egyetemen eltöltött idő sok értékes tanulsággal szolgál. Azonban minden lehetőség szabad mérlegelésével és a munkatapasztalattal rendelkezők egyenlő bánásmódban részesítésével a vállalatok és a szervezetek mindkét világ legjobbjaiból profitálhatnak, és megtalálhatják cégük számára az ideális jelentkezőt.
A jó csapathoz jó munkahely szükséges, így érdemes egy pillantást vetni az 5 tipp arra, hogyan teremthet motiváló munkahelyet c. írásunkra néhány ötletért.
További információk:
Az Ön EURES-tanácsadója
Élet- és munkakörülmények az EURES-országokban
EURES állásadatbázis
Az EURES szolgáltatásai munkaadóknak
EURES rendezvénynaptár
Közelgő online események
Az EURES a Facebookon
Az EURES a Twitteren
Az EURES a LinkedInen
Az EURES a Google+-on
Leírás
- Közzététel dátuma
- 2017. október 25.
- Szerzők
- Európai Munkaügyi Hatóság | A Foglalkoztatás, a Szociális Ügyek és a Társadalmi Befogadás Főigazgatósága
- Témák
- Üzlet / Vállalkozás
- Toborzási trendek
- Ifjúság
- Kapcsolódó szakasz(ok)
- Ágazat
- Accomodation and food service activities
- Activities of extraterritorial organisations and bodies
- Activities of households as employers, undifferentiated goods- and services
- Administrative and support service activities
- Agriculture, forestry and fishing
- Arts, entertainment and recreation
- Construction
- Education
- Electricity, gas, steam and air conditioning supply
- Financial and insurance activities
- Human health and social work activities
- Information and communication
- Manufacturing
- Mining and quarrying
- Other service activities
- Professional, scientific and technical activities
- Public administration and defence; compulsory social security
- Real estate activities
- Transportation and storage
- Water supply, sewerage, waste management and remediation activities
- Wholesale and retail trade; repair of motor vehicles and motorcycles