"Vi ville vise de unge, at EU yder mange forskellige former for støtte," forklarer Krista Antila, repræsentant for Europe Direct. "Det er med til at forme folks karrierevej, men støtter også fritidsaktiviteter, turisme og samfundslivet på lokalt plan. EU tilbyder også mange muligheder for internationale erfaringer."
"Vores vision var, at når man ser tingene med sine egne øjne og hører om dem fra de mennesker, der har arbejdet på projekterne, kan den positive meddelelse opfattes meget mere effektivt, end når man blot ser en dokumentarvideo eller lytter til en præsentation i klasselokalet," tilføjer hun.
Ruten var omhyggeligt planlagt til at dække så mange EU-støttede projekter som muligt.
Afgang: Eleverne og lærerne blev hentet på deres skole i Kankaanpää, en by i det sydvestlige Finland. Under køreturen til det første stop fortalte Eures-medarbejder Taina Tuovinen om Eures' tjenester for unge og arbejdsgivere, og Krista gav en introduktion til de EU-finansierede projekter, som de skulle besøge.
1. stop: Det første stop på turen var Käenkoski-området i Parkano, hvor eleverne så en række EU-finansierede lokaliteter, herunder en søhavn med en flydende færgerestaurant, en sauna ved stranden og en frisbeegolfbane. Eleverne fik mulighed for at afprøve frisbeegolfbanen, som går gennem skoven, og hvor det gælder om at få frisbee'erne i 18 kurve langs ruten.
2. stop: Det andet stop var skovbrugsmuseet Parkano Forestry Museum, som udstiller skovbrugsindustriens historie fra 1860'erne og frem til i dag. Museet, der er delvist finansieret af EU, omfatter en udstillingshal, en skovhuggerhytte, en sauna, en hestestald og et værksted til skovningsmaskiner. Eleverne fik mulighed for at se sig om i det omkringliggende område og nyde det smukke landskab.
3. stop: Det tredje stoppested på busturen var feriestedet Pyhäniemi i Parkano, som blev grundlagt i 1960'erne af den finske iværksætter Kalevi Keihänen. Stedet har i dag over 50 sommerhytter og tilbyder en række udendørs aktiviteter. Et legeområde på stranden, et udendørs fitnessområde, en frisbeebane mere og en renoveret restaurant er nogle af de EU-finansierede områder, som eleverne besøgte.
4. stop: Det sidste stop på turen bragte eleverne til et hus i en landsby i det nordlige Parkano. Huset var oprindelig den gamle landsbyskole, som beboerne har købt af kommunen og er i gang med at renovere med EU-støtte.
Turen var en stor succes, som Eures-medarbejderen Taina forklarer: "Eleverne var glade og interesserede i at se og høre om noget nyt. Nogle af dem sagde, at de ikke vidste, at EU havde investeret i steder i nærheden af deres hjem, og de var begejstrede for det."
Krista tilslutter sig. "De var entusiastiske og meget koncentrerede på turen. I bussen afholdt vi en quiz om de ting, de havde lært i løbet af dagen, og vi kunne se, at de havde lyttet godt efter. De gav god feedback, og én spurgte, om der ville blive flere af den slags læringsoplevelser."
Bliver der flere busture i fremtiden? Krista er optimistisk. "Det var en rigtig god oplevelse og viste de forskellige projekter, som EU er involveret i, og hvordan de påvirker hverdagen for folk i landdistrikterne i Finland. Det var også et stort samarbejde mellem skolen, Europe Direct, Eures og de lokale interessenter. Der er mange EU-finansierede projekter i vores område, så det er et godt tema."
Læs mere:
Find en Euresmedarbejder
Leve- og arbejdsvilkår i Eureslandene
Eures' jobdatabase
Eures' tjenester for arbejdsgivere
Eures' kalender over events
Kommende onlineevents
Eures på Facebook
Eures på Twitter
Eures på LinkedIn
Detaljer
- Publikationsdato
- 7. juni 2019
- Forfattere
- Den Europæiske Arbejdsmarkedsmyndighed | Generaldirektoratet for Beskæftigelse, Sociale Anliggender, Arbejdsmarkedsforhold og Inklusion
- Emner
- EURES bedste praksis
- Interne EURES-nyheder
- Ungdom
- Relaterede sektion(er)
- Sektor
- Accomodation and food service activities
- Activities of extraterritorial organisations and bodies
- Activities of households as employers, undifferentiated goods- and services
- Administrative and support service activities
- Agriculture, forestry and fishing
- Arts, entertainment and recreation
- Construction
- Education
- Electricity, gas, steam and air conditioning supply
- Financial and insurance activities
- Human health and social work activities
- Information and communication
- Manufacturing
- Mining and quarrying
- Other service activities
- Professional, scientific and technical activities
- Public administration and defence; compulsory social security
- Real estate activities
- Transportation and storage
- Water supply, sewerage, waste management and remediation activities
- Wholesale and retail trade; repair of motor vehicles and motorcycles