Подготовка за уменията на бъдещето

За да се запознае с мнението на хората относно начина, по който се променя трудовият свят, неотдавна Deloitte предприе европейско проучване на работната сила. В 15-месечното проучване са анкетирани над 15 000 души в 10 европейски страни. Предлагаме ви обобщение на основните констатации.

По-голямата част от работниците считат въздействието на технологичните промени за положително

Deloitte констатира, че като цяло работниците имат положително отношение към влиянието на технологичните промени върху уменията:

• 51 % от работниците смятат, че в рамките на 10 години автоматизацията ще подобри качеството на тяхната работа;
• 50 % смятат, че автоматизацията им дава възможност да развият нови умения;
• 48 % смятат, че автоматизацията ще ги направи по-продуктивни;
• Само 24 % смятат, че автоматизацията ще направи излишна работата им;
• Само 26 % заявяват, че автоматизацията ще намали сигурността на работата им.

Когато се отчете нивото на образование, работниците с по-високи нива имат по-положително мнение за въздействието на технологиите, докато работниците с по-ниски нива са по-песимистични.

По-голямата част от работниците се чувстват подготвени за бъдещето

Почти 90 % от работниците вярват, че са „подготвени до известна степен“ или „добре подготвени“ за бъдещето.

По отношение на компетенциите в основните видове умения:

• 52 % считат, че вече имат отлични умения в областта на информационните технологии (като 23 % заявяват, че трябва да подобрят настоящите си умения);
• 45 % вече имат високо ниво на технически познания (като 20 % се нуждаят от усъвършенстване на настоящите си умения);
• 38 % вече имат високо ниво на умения за учене (19 % трябва да подобрят настоящите си умения).

Освен това работниците се считат за по-подготвени за промените, породени от нововъзникващите технологии в сравнение с други участници:

• 26 % смятат, че са много подготвени;
• 22 % смятат, че техният работодател е много добре подготвен;
• 19 % смятат, че секторът е много добре подготвен;
• 14 % смятат, че техните правителства/политически институции са много подготвени.

По-голямата част от работниците смятат, че политическите мерки следва да се съсредоточат върху образованието и обучението.

Запитани за различните мерки, които правителството може да предприеме, работниците отдават най-голям приоритет на образованието и обучението:

• 52 % от работниците смятат, че политическите мерки следва да дават приоритет на подобряването на достъпа до професионално обучение;
• 52 % смятат, че мерките следва да дадат приоритет на подобряването на средното образование;
• 46 % смятат, че мерките следва да дадат приоритет на подобряването на достъпа до нови технологии;
• 42 % заявяват, че мерките следва да дават приоритет на подобряването на висшето образование;
• Само 21 % смятат, че мерките следва да дадат приоритет на ограничаването на използването на технологии, които излагат на риск работните места.

Когато се отчете нивото на образование, работниците с по-ниски нива на образование са по-склонни да подкрепят ограничаването на новите технологии.

Заключения и препоръки

• По-голямата част от работниците са готови да се възползват от потенциала на технологиите. Това е в разрез с обичайното убеждение, че работниците се боят и се противопоставят на технологичните промени. Deloitte препоръчва създателите на политики да намерят начин да включат работниците в процеса на преход, а публичните органи да се съсредоточат върху разработването на положителен дискурс около цифровата революция (например потенциала на технологиите за създаване на работни места).
• Нискоквалифицираните работници рискуват да бъдат пренебрегнати, освен ако не се предприемат подходящи мерки. Служителите с високо ниво на образование са по-оптимистични относно бъдещето на труда, отколкото тези с по-ниско.Deloitte препоръчва правителствата да предприемат действия, за да гарантират, че всички са осведомени и подготвени за реалностите на Индустрия 4.0, по-специално като използват съобразени с конкретните условия политически мерки, за да помогнат на онези, които са изложени на най-голям риск от изоставане.
• Работниците очакват правителството да даде пример и да предостави всеобхватна рамка. Фактът, че голям процент от работниците смятат, че са подготвени за бъдещето, предполага, че някои могат да подценяват въздействието на бъдещите промени и че е налице обща липса на осведоменост относно необходимостта от повишаване на квалификацията и преквалификацията. Deloitte препоръчва правителствата и публичните органи да предоставят информация на работниците и да дадат положителен пример чрез възприемане на нови технологии.
• Правителствата следва да осигурят подходяща среда за заинтересованите страни за преодоляване на недостига на умения. От една страна, работниците смятат, че политиките в областта на образованието и обучението следва да бъдат приоритет, но от друга, те считат също, че предоставянето на обучение е до голяма степен отговорност на работодателите, а не на публичните органи. Deloitte препоръчва дружествата да водят технологичния преход чрез създаването на култура на обучение и че правителствата следва да инвестират в ПОО и ученето през целия живот.

Повече информация за европейското проучване на работната сила за 2019 г. и констатациите на Deloitte са достъпни на уебсайта наDeloitte Insights.

Връзки по темата:

Deloitte Insights

Допълнителна информация:

Европейски дни на труда

Drop’pin@EURES

Намерете съветници на EURES

Условия на живот и труд в страните от EURES

База данни с работни места на EURES

Услуги на EURES за работодатели

Календар на събитията на EURES

Предстоящи онлайн събития

EURES във Facebook

EURES в Twitter

EURES в LinkedIn