Help Europa de nieuwste technologieën te gebruiken

Het project 3D-Help is van start gegaan in november 2017 met financiële ondersteuning van het Erasmus+-programma. “Het hoofddoel van het project is volwassenen te bekwamen op het gebied van digitale technologieën”, vertelt Lucie Marková van het European Development Agency. “Wij ontwikkelen vernieuwende leerplannen en cursusinhoud gericht op 3D-printen. Dankzij dit materiaal, dat voor iedereen gratis beschikbaar is, kunnen volwassenen specifieke vaardigheden verwerven op het gebied van ICT, engineering en technologie.”

Het European Development Agency uit Tsjechië is de leidende partner in het project. De andere partners zijn SC Ludor Engineering SRL uit Roemenië, Macdac Engineering Consultancy Bureau Ltd. uit Malta, het Social Innovation Fund uit Litouwen en Strojarska tehnička škola Fausta Vrančića uit Kroatië. Deze mix van deskundigheid uit verschillende EU-lidstaten is een belangrijke troef van 3D-Help.

“Het gaat om een transnationaal project waarbij partners uit diverse landen met een interesse in volwassenenopleiding hun deskundigheid samenbrengen”, legt Lucie uit. “Zij kunnen hun kennis, werkwijzen en materiaal met elkaar delen om bij te dragen aan de ontwikkeling van de opleidingstoolbox.”

De opleidingstoolbox waarover Lucie het heeft, omvat richtsnoeren voor het gebruik van 3D-printen in volwassenenonderwijs, casestudies over 3D-printen voor volwassenenonderwijs, het leerplan voor een 3D-printcursus voor volwassenen, een opleidersgids voor 3D-printen en een e-learningsysteem voor volwassenenopleiding. Aanbieders van volwassenenonderwijs in de EU kunnen de toolbox gebruiken om hun eigen kennis en vaardigheden te ontwikkelen en die dan door te geven aan anderen.

“Wij verwachten dat gekwalificeerde leerkrachten met de hulp van het project een groot aantal deelnemers zullen motiveren om hun vaardigheden en competenties te ontwikkelen en actiever aan het leerproces deel te nemen.”

Vóór het project afloopt in oktober 2019, willen de initiatiefnemers van 3D-Help een aantal concrete doelstellingen bereiken. “Ongeveer 2 500 mensen zullen nieuwsbrieven van het project ontvangen,” stelt Lucie, “terwijl 1 000 anderen een brochure zullen ontvangen waarin het project wordt beschreven. In totaal zullen 240 mensen deelnemen aan vijf praktische workshops die op de doelgroepen zijn toegesneden. En minstens 500 mensen uit de EU zullen zijn ingeschreven in de e-learningcursus van 3D-Help.”

Er zijn ook plannen om aan het eind van het project in elk van de vijf landen een workshop te organiseren voor de deskundigen en voor opleiders en aanbieders van volwassenenonderwijs. Deze workshops zullen worden gebruikt om ervaringen uit te wisselen en de toolkit te verspreiden. De deelnemers zullen er ook de kans krijgen om in gesprek te treden met de opleiders, 3D-printers in actie te zien en het opleidingsmateriaal rechtstreeks te testen.

“Europa bevindt zich in het begin van de vierde industriële revolutie, die tot doel heeft digitale technologieën in te zetten om de productiviteit en de groei te verhogen”, concludeert Lucie. “Dankzij dit project kunnen volwassenen zich in dergelijke digitale technologieën scholen en hun achterstand inhalen op het gebied van de snelgroeiende 3D-printindustrie.”

Verwante links:

Website van het project

Facebook-pagina van het project

Meer informatie:

Europese banendagen

Drop'pin@EURES

Zoek een EURES-adviseur

Leven en werken in EURES-landen

EURES-vacaturebank

EURES-diensten voor werkgevers

EURES-evenementenkalender

Komende online-evenementen

EURES op Facebook

EURES op Twitter

EURES op LinkedIn